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MoreCare暑期师训:特邀美国育儿专家传授托育行业经验,让养教最优化

2019-07-29 17:38:00作者:MoreCare 点击量:
7月末,MoreCare茂楷婴童学苑全国各个园区已经进入暑假假期,当园区的小朋友们忙着和家人一起玩耍、旅行享受亲子时光的时候,老师们紧锣密鼓的进行了一次全方位的教学培训。

此次培训,MoreCare茂楷?#34892;?#36992;请到美国剑桥学院早期教育硕士、美国波士顿城市学院幼儿教育专业教师刘彦英女士,为我们讲述了美国托育的方方面面,包含美国托育?#34892;?#30340;一日流程、托育的必要性、父母家园共育、如何展开生成课程、婴幼儿规则建立、婴幼儿教师情绪舒缓等。
专家介绍
图/刘彦英

1、美国剑桥学院早期教育硕士
2、美国波士顿城市学院幼儿教育专业教师
3、拥有美国麻州早期教育领域婴幼儿教师资格证,学龄前儿童教师资格证,婴幼儿主任教师资格证,学龄前主任教师资格证,园长资格证以及高级园长资格证
4、Child Development Association——CDA PD Specialist(教师专业成长专家)
5、美国国家母婴营养部母乳喂养同伴顾问
6、美国麻州幼儿园高级园长
7、幼儿教育图书《0-3 岁天生英语力》作者

刘彦英女?#30475;?#25176;育的安全性、专业性、科学性、原则性等方面出发,其中有几个小例子,让人印象深刻,跟大家分享一下:

一、尿布台上,建议不要摆放玩具
在尿布台?#25103;?#19978;玩具这件事情一直备受争议,我们的初衷一般都是想让孩子在换尿布的时候增加他的舒适度和愉悦感,但是玩具其实并不能取代孩子与照料者之间的沟通,孩子的舒适和愉悦感,应该是来自于他与照料者之间这种互动而产生的这种舒适和愉悦,让宝宝觉得换尿布是一件简单、轻松、舒服的事情。

二、帮助孩子建立规则意识
首先,是要建立亲密的关系,要和孩子亲密链接(语言、肢体等)。孩子会更主动帮助老师,当其他孩子不听老师说话的时候,那个孩子会告诉其他孩子,现在应该做什么事?#32781;?#24110;老师引导其他孩子遵守规则。

其次,创设环境。讲到的一点就是布局,不能一通到底,这样会让孩子有想奔跑的冲动,要让教室更加饱满、充实,给孩子营适龄的托育环境。

最后,建立明确的规则。园区要有固定的规则,班级亦是,3个月之内通过不断的践行、模仿,孩子们都能逐渐遵守规则。

三、托育并不会影响亲子关系
首先我们要明确,亲子关系不仅仅是一个亲子接触时间长短关系,早在宝宝出生、并且入园之前,就已经跟父母建立了稳定的亲密的依恋关系。待宝宝进入托育机构时,在Caregiver长期稳定的陪伴下,?#19981;?#24314;立这样令他充满安全感的依恋关系,这种关系并不会破坏与父母之间建立的链接,也不会影响亲子关系的和睦。

四、注重孩子能力的提升,而不是仅仅看重当下的事情
孩子在玩耍的时候,让他可以全身心的投入到当下的探索中,更多的是去做一个观察者,不要轻易打扰,也不要惯性指导,在孩子需要帮助的时候出现即可。

正如教育家?#22266;鼓上?#29983;提出:“所有的教育其实都?#20146;?#25105;教育,孩子在环境中教育他自己。身为老师我们只是孩子教育环境中的一部分。我们必须尽可能让自己成为最好的环?#24120;?#22240;此孩子可以教育他自己,协调自己的命运。”
中午?#33489;?#26102;亦是,尽量让孩子自己动手去做,哪怕是用手抓,勺子用得?#20849;?#22826;灵活,也鼓励他自主进餐,不要急着去喂孩子,给他一些时间,尊重他的节奏。


五、生成课程可以更加多样化
生成课,应该是具有文化色彩的,结合孩子日常家庭生活、宗教、文化传统以及大自然中的见闻,最好都是孩子们所熟识的、经常接触的人事物,通过环境的布置,让孩子更好地在玩耍中学习。

比如,让孩子们体会秋天,老师们会将门口堆积的树叶、松果抱回教室内,装点一番,让孩子们在这样自然的环境中,渐渐学到跟秋天相关的小知识,耳濡目染,学会观察。

?#35753;?#25991;章

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